PROYECTO
DE
ACTIVIDADES HALLLOWEEN
Ampa Cp
juan carlos i
ACTIVIDADES HALLOWEEN
CP JUAN CARLOS I
Halloween es una fiesta de la cultura anglosajona que
se celebra en la noche del día 31 de octubre. Sus orígenes se remontan a
los celtas, hace más de 2500 años, cuando el año celta terminaba al final del
verano, el día 31 de octubre.
Ese último día, se suponía que los espíritus podían
salir de los cementerios pedir alimentos y maldecir a los vivos.
Les hacían víctimas de conjuros si
no accedían a sus peticiones: me das algo o te hago una
travesura, que es la traducción de "Trick or Treat" (Truco o Trato).
Para evitarlo, los poblados celtas ensuciaban las
casas y las "decoraban" con huesos, calaveras y demás cosas desagradables, de forma que los muertos pasaran de largo
asustados.
De ahí viene la tradición de
decorar con motivos siniestros
las casas y también los disfraces. La fiesta fue exportada a los
Estados Unidos por emigrantes europeos en el siglo XIX, hacia 1846. Sin embargo no comenzó a celebrarse
masivamente hasta 1921. Ese año se celebró el primer desfile de Halloween en
Minnesota y luego le siguieron otros estados.
La internacionalización de
Halloween se produjo a finales
de los años 70 y principios de los 80 gracias al cine y a las series de televisión.
En la actualidad los niños se disfrazan para la
ocasión y pasean por las calles pidiendo dulces de
puerta en puerta. Después de llamar a la puerta los niños pronuncian la frase
"Truco o trato".
Si los adultos les dan caramelos,
dinero o cualquier otro tipo de recompensa, se
interpreta que han aceptado el trato, por el contrario si se niegan, los chicos
les gastarán una pequeña broma.
Halloween es una fiesta basada en la magia, los
hechizos... Los "personajes" que se suelen asociar a Halloween incluyen a los
fantasmas, las brujas, los gatos negros, los trasgos y los
demonios, así como ciertas figuras literarias como Drácula y el Monstruo de
Frankenstein.
Los celtas solían disfrazarse con pieles de animales
el 31 de octubre y así no ser descubiertos por los espíritus que,
según ellos, esa noche recobraban vida. De ahí la costumbre actual de disfrazarse ese día.
Los colores tradicionales de Halloween son el negro de la noche y el naranja de las primeras luces del día. Los símbolos de Halloween también incluyen elementos otoñales como las calabazas y los espantapájaros.
Los colores tradicionales de Halloween son el negro de la noche y el naranja de las primeras luces del día. Los símbolos de Halloween también incluyen elementos otoñales como las calabazas y los espantapájaros.
ACTIVIDADES HALLOWEEN.
INFANTIL:
CUENTA CUENTOS Y caretas monstruosas.
EL NIÑO VALIENTE Y EL FANTASMA
MULTICOLOR (TRES AÑOS)
Un niño viaja de vacaciones a
un gran castillo. Recorre todas las salas y corredores, excepto uno al que no
se acerca por miedo a la oscuridad. Justo en esa zona del castillo habita un miedoso
fantasma multicolor que no se atreve a salir de allí por miedo a la claridad.
Ambos intentan superar sus miedos muchas veces sin éxito, hasta que un día el
niño se arma de valor, y empieza a atravesar el corredor oscuro, mientras se
ayuda imaginando que todos sus amigos le han preparado una fiesta sorpresa. Así
llega junto al fantasma, que al verle se alegra mucho de conocer a alguien y
está muy simpático, así que hacen muy amigos. Y se hacen tan amigos, que el
niño ayuda al fantasma a vencer su miedo a la claridad.
El inventor de
monstruos (CUATRO AÑOS)
Ramoncete no quería aprender a leer.
Tantas letras juntas le parecía un aburrimiento enorme, y no terminaba de
entender por qué todos los mayores y muchos otros niños, disfrutaban tanto con
la lectura.
Él miraba las letras y no veía nada
interesante, a él que tanto le gustaban las historias de monstruos y bichos
terribles. Un día paseaba por la tienda de disfraces de don Mostrocho. Le
encantaba aquella tienda, porque don Mostrocho era capaz de inventar los
monstruos más alucinantes, y cada año tenía muchos nuevos monstruos, ¡con lo
difícil que era sólo inventar uno nuevo! Aquel día el dueño de la tienda leía,
y a Ramoncete le llamó la atención:
- ¿Por qué lee tanto? ¡si los libros no
dicen nada interesante!
- ¿Cómo que no? - respondió don
Mostrocho.
- Pues claro, no dicen nada de monstruos
ni bichos- añadió el chaval.
- ¡No puedo creerlo! - exclamó
sorprendido el tendero- ¿Aún no te he contado mi secreto?
Entonces don Mostrocho tomó el libro que
estaba leyendo y se lo enseñó a Ramoncete.
- ¿Qué ves aquí?
El niño comenzó a leer con cierta
dificultad y desgana.
- ¡No, no! , así no. Tienes que mirarlo
todo. Si quieres puedes alejártelo un poco, o incluso darle la vuelta. ¿No ves
algo diferente?
Al momento Ramoncete lo vio: ¡las líneas
y letras de aquella página formaban un gran dibujo que le recordaba a un
dinosaurio!, y una enorme sonrisa se dibujó en su cara. Comenzó a pasar las
hojas y descubrió muchas otras figuras en cada página, según se largaban y acortaban
las líneas, al derecho, de lado y al revés, y sin dejar de imaginarse que
podían ser monstruos, animales o fantasmas...
- Ahora ya sabes cómo invento tantos
monstruos- dijo don Mostrocho guiñándole un ojo.- Lo único que tienes que hacer
es leer la página, y luego mirarla para descubrir el monstruo que esconde.
¿Sabías que casi todas tienen algo especial? sólo hay que saber verlo.
Ramoncete se despidió ilusionado con su
nuevo descubrimiento, y desde aquel momento era raro no encontrarle con un
libro en la mano, buscando las figuras que escondía, y sin siquiera darse
cuenta de las miles de cosas nuevas que aprendía, cada día, a través de sus
libros.
Y tú ¿has encontrado algo escondido en
este cuento?... y no olvides que puedes darle la vuelta :-)
EL MAGO
ALERGICO ( CINCO AÑOS)
Había una vez un mago simpático y alegre
al que encantaba hacer felices a todos con su magia. Era también un mago un
poco especial, porque tenía alergia a un montón de alimentos, y tenía que tener
muchísimo cuidado con lo que se llevaba a la boca. Constantemente le invitaban
a fiestas y celebraciones, y él aceptaba encantado, porque siempre tenía nuevos
trucos y juegos que probar.
Al principio, todos eran considerados
con las alergias del mago, y ponían especial cuidado en preparar cosas que
pudieran comer todos. Pero según fue pasando el tiempo se fueron cansando de
tener que preparar siempre comidas especiales, y empezaron a no tener en cuenta
al buen mago a la hora de preparar las comidas y las tartas. Entonces, después
de haber disfrutado de su magia, le dejaban apartado sin poder seguir la
fiesta. A veces ni siquiera le avisaban de lo que tenía la comida, y en más de
una ocasión se le puso la lengua negra, la cara roja como un diablo y el cuerpo
lleno de picores.
Enfadado con tan poca consideración como
mostraban, torció las puntas de su varita y lanzó un hechizo enfurruñado que
castigó a cada uno con una alergia especial. Unos comenzaron a ser alérgicos a
los pájaros o las ranas, otros a la fruta o los asados, otros al agua de
lluvia.. y así, cada uno tenía que tener mil cuidados con todo lo que hacía. Y
cuando varias personas se reunían a comer o celebrar alguna fiesta, siempre
acababan visitando al médico para curar las alergias de alguno de ellos.
Era tan fastidioso acabar todas las
fiestas de aquella manera, que poco a poco todos fueron poniendo cuidado en
aprender qué era lo que producía alergia a cada uno, y preparaban todo
cuidadosamente para que quienes se reunieran en cada ocasión pudieran pasar un
buen rato a salvo. Las visitas al médico fueron bajando, y en menos de un año,
la vida en aquel pueblo volvió a la total normalidad, llena de fiestas y
celebraciones, simpre animadas por el divertido mago, que ahora sí podía
seguirlas de principio a fin. Nadie hubiera dicho que en aquel pueblo todos y
cada uno eran fuertemente alérgicos a algo.
Algún tiempo después, el mago enderezó
las puntas de su varita y deshizo el hechizo, pero nadie llegó a darse cuenta.
Habían aprendido a ser tan considerados que sus vidas eran perfectamente
normales, y podían disfrutar de la compañia de todos con sólo adaptarse un poco
y poner algo de cuidado.
PRIMARIA:
Primero,
segundo, tercero y cuarto.
JUEGO:
Laboratorio
espeluznante
Colocaremos en varios recipientes las
siguientes partes del cuerpo:
Uvas peladas (ojos)
Espaguettis cocinados y enfriados con un poco de aceite (intestinos)
Bolsitas de té mojadas y frías (corazones)
Zanahorias peladas (dedos)
Cáscaras de pepitas (uñas de dedos)
Gelatina (hígado)
Guante de látex lleno con agua, atado y congelado (mano)
Coliflor cocida (cerebro)
Trozos de tiza (dientes)
Trozos de piel de naranja (lenguas)
Puré de plátano (mocos)
Pan remojado en agua (músculos)
Uvas peladas (ojos)
Espaguettis cocinados y enfriados con un poco de aceite (intestinos)
Bolsitas de té mojadas y frías (corazones)
Zanahorias peladas (dedos)
Cáscaras de pepitas (uñas de dedos)
Gelatina (hígado)
Guante de látex lleno con agua, atado y congelado (mano)
Coliflor cocida (cerebro)
Trozos de tiza (dientes)
Trozos de piel de naranja (lenguas)
Puré de plátano (mocos)
Pan remojado en agua (músculos)
Los niñ@s iran pasando al laboratorio
espeluznante donde tendrán que adivinar las distintas partes del cuerpo,
También haremos un pintacaras.
QUINTO Y SEXTO:
EL MANICOMIO
ABANDONADO
Hay lugares que almacenan grandes cantidades de energía impregnada en la
atmósfera.
Las emociones más
profundas, tanto negativas como positivas, quedan grabadas en el ambiente de los lugares que están siendo o han
sido habitados.
Oscuros y angostos pasillos, habitaciones con ventanucos para observar a
los internos, interminables
escaleras, cámaras de castigo acolchadas para evitar autolesiones, aire denso
en los pulmones
con un fuerte olor a cerrado, a humedad y miedo, mucho miedo.
Observen sus estancias
y escuchen atentamente los lamentos. Voces del pasado que quieren decirnos algo. Voces de auténtico terror.
Un antiguo manicomio del siglo XVIII, tenebroso y aparentemente olvidado lugar donde la locura no tiene
límite.
En el Manicomio, vigilado por viles guardianes sin escrúpulos, trabajan
torturadores cirujanos y
enfermeras carniceras que destrozan cuerpos y cerebros bajo los efectos del delirio.
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